本課程是結合刑事實體法與程序法上問題的判決分析暨研討課。因此修課同學需具備基本的刑事實體法與訴訟法的知識背景。
本課程希望透過近期判決的整理與批判閱讀，培養修課學生就具體刑事事件所涉及之實體問題及程序問題的判決分析能力。本課程之進行方式由授課教師事先指定近期重要的最高法院判決，修課同學分成10組，一組4位，大學部及研究所同學分別平均分配至每一組。報告組同學需將歷審判決分別就事實概要、實體爭點及程序爭點、判決結果整理清楚，並就該事件所涉及之問題點具體說明學說與實務見解的現況。隔週報告的同學即為當週報告組的評論組。報告組報告完畢後，先由評論組同學主評，再由全體同學共同討論，最後由授課教師整體講評。
本課程第一週，將發放判決報告進度表給修課同學，並在課程助教協助下分組。
第二週由授課教師講授閱讀判決之基本原則，並以一則判例評釋為例。
第三週為準備週，不上課。
第四週起開始分組報告。